“como parte del proceso de evaluación e intervención con neuropsicología a lo largo de mi experiencia lo que he visto que incluir elementos de funcionalidad visual resulta absolutamente importante para la  evolución de los distintos casos, es muy frecuente que muchos niños lleguen a mí con distintos diagnósticos en los cuales no se está teniendo en cuenta movimientos oculares acomodación enfoque y rastreo, es  decir todos esos procesos que intervienen directamente en la lectura y la escritura y en general con óptica apoya significativamente el proceso de evaluación e intervención y esa funcionalidad visual, y por lo  tanto los niños avanzan de manera muy importante en su academia, en su aprendizaje y empiezan a leer mejor con menos errores, con más precisión, mayor comprensión y con mejor ejecución escolar por

eso es fundamental siempre tener en cuenta la funcionalidad visual.